- 1/1
Denne våren har Haugar kunstmuseum, i samarbeid med kunstner Cecilie Nagel Bergheim, arbeidet sammen med elever på 5. og 6. trinn ved Træleborg skole.
Prosjektet er en del av samarbeidet Skole og museum i samspill, utviklet sammen med Nasjonalmuseet, Drammen kunstmuseum og Trondheim kunstmuseum. Her utforskes samspillet mellom kunstmuseum, kunstner og skole, med skolen som kreativ arena.
Prosjektet er støttet av Sparebankstiftelsen DNB.
Individualitet gjennom kunst og rom
Gjennom prosjektet har elevene utforsket hvordan følelser, identitet og individualitet kan uttrykkes gjennom kunst, rom og materialer. Ved hjelp av ulike teknikker og materialer har hver elev skapt sin egen kunstutstilling i miniformat.
Resultatet er 59 unike kunstrom som sammen danner en større kunstinstallasjon. Installasjonen vises på Haugar kunstmuseum med åpning 20. mai kl. 17–19.
Om prosjektet
Elevene har besøkt Haugar kunstmuseum to ganger i forkant av prosjektet. Her opplevde de utstillingene Frits Thaulow og Pyramide, kombinert med verksteder og praktiske oppgaver. Det planlegges også et tredje besøk.
I starten av prosjektet presenterte Cecilie Nagel Bergheim sitt kunstnerskap, før elevene begynte å bygge sine egne gallerirom i miniformat av tre.
Gjennom prosjektperioden har elevene utforsket et bredt spekter av materialer og teknikker. De har arbeidet med kleberstein, leire, tre, metall, tekstil og gjenbruksmaterialer, og lært ulike måter å bearbeide materialene på.
Mot slutten av prosjektet har elevene arbeidet med å velge materialer, former og plasseringer som best uttrykker det de ønsker å formidle gjennom sine egne minikunstutstillinger.