Sommerlys

I utstillingen Sommerlys på Haugar kunstmuseum kan elevene bli med på en reise tilbake til tiden mellom 1880 og 1940. Da besøkte mange kunstnere de vakre øyene rundt Hvasser, Brøtsø, Sandø og Tjøme.

Selv om øyene er små, ble de et viktig sted for nye ideer om kunst, natur og livet. Kunstnerne malte ikke bare det de så – de prøvde også å vise hvordan det føltes å være menneske i en verden som var i rask forandring.

Etter hvert begynte kunstnerne å bruke sterkere farger og mer spennende former. De malte mennesker som badet, lekte, seilte og var aktive ute i naturen. Dette var en tid da mange ble opptatt av helse, trening og friluftsliv – ting som fortsatt er viktige for mange i dag.

I utstillingen kan elevene oppleve kunstverk, historier og aktiviteter som viser hvordan disse små øyene fikk stor betydning for norsk kunst og kultur. 

Sommerlys handler om hvordan natur, kunst og mennesker påvirker hverandre – og hvordan noen små øyer i Vestfold var med på å forme ideer som fortsatt lever videre i dag.

Formidlingen er dialogbasert og dens form og innhold tilpasses den aktuelle målgruppen. For elevene i grunnskole og videregående skole knyttes formidlingen særlig til læringsmålene i kunst og håndverk, kunst, design og arkitektur, norsk, historie og samfunnsfag.

I verkstedet får eleven male sitt eget landskap inspirert av utstillingen. Gjennom lek med farger og former lærer de å skape enkle motiver som fjell, trær, blomster, sjø eller himmel. Det legges vekt på fantasi, skaperglede og kreativ utforskning.

• Kunst og kultur omfatter mange skapende og kreative fagområder, som påvirker både våre fysiske omgivelser og samfunnsutviklingen. Vår estetiske sans utvikles i møte med ulike kulturelle uttrykk, og de bidrar til å løfte fram nye perspektiver. Kunst- og kulturuttrykk har også betydning for den enkeltes personlige utvikling. Kulturelle opplevelser har en egenverdi, og elevene skal få oppleve et variert spekter av kulturuttrykk gjennom sin tid i skolen
• Muntlige ferdigheter i kunst og håndverk er å kunne sette ord på og reflektere over estetiske opplevelser og skapende prosesser
• Fordype seg i en visuell uttrykksform og/eller en håndverksteknikk, utforske muligheter gjennom praktisk skapende arbeid og presentere valg fra idé til ferdig resultat